我想当老师，应该考哪个大学？

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本文目录一览：

• 1、我想当老师，应该考哪个大学？
• 2、本科是二本的，有可能当上大学教师或导员吗？
• 3、湖北第二师范学院是一本还是二本？

我想当老师，应该考哪个大学？

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师范大学是我国教育行业的基石，历史悠久。师范大学是重点培养各类优秀教育人才的高等大学，师范大学在我国有重要的作用。好多学生想毕业后当一名老师，今天介绍的这五所大学值得选择。大学毕业想当老师，这5所师范类院校很牛，就业容易工作稳定。它们分别是 北京师范大学 、华东师范大学、 华中师范大学 、东北师范大学、陕西师范大学。

1.北京师范大学

北京师范大学是一所985、 211工程 大学，而且是我国师范大学里排名第一的大学。北京师范大学一直遵循学为人师、行为世范的教学遵旨。近年来，北京师范大学发展得越来越好，得到了更多学生的认可。

北京师范大学的科学研究方向多，科研成果丰富，学术资源优厚，学校给学生提供了很多实践机会，而且师资力量、教学建设等都很优秀，积极与其他学校合作交流，使得学校的教学质量、学习氛围得到了很大的提升。

作为排名第一的师范大学，该校 录取分数线 很高，据2017年录取分数线来看，该校在北京的理科文科录取分数线都达到了640分以上，所以如果实力很强的学生可以考虑这个学校，如果考上了，毕业后就业很容易而且工资待遇都很不错。

2.华东师范大学

华东师范大学在全国师范大学排名第二，实力很强。它也是一所985、211工程大学，始终坚持“求实创造，为人师表”的校训，做任何事情，求实很重要。华东师范大学师资力量优厚，开设了很多院系和很多专业，如国家重点专业有教育学、软件工程、 汉语言文学 、体育教育、学前教育等专业。

华东师范大学录取分数线也比较高，如对北京学生录取分数线，2017年文科生达到了620分以上，仅次于北京师范大学，所以，华东师范大学的实力不容小觑。如果高考考上了这个大学，前途很好。

3.华中师范大学

位于湖北省武汉市的华中师范大学是一所211工程高校，而且是国家首批的世界 双一流 大学。学校给学生提供了很多学习资源、给老师也提供了很好的教学平台。在老师和学生的努力奋斗下，华中师范大学发展得愈加优秀。

华中师范大学也有很多国家重点专业，如汉语言文学、 公共事业管理 、思想政治教育以及教育学、英语、化学等。如果考上了，你的专业选择余地会很大。

4.东北师范大学

东北师范大学位于吉林省，是一所211工程高校，而且是我党创建的第一所位于东北综合性大学。东北师范大学历史悠久，环境优美，教学资源丰厚，师资力量雄厚。

优秀的教师和学生使得 东北大学 发展得越来越好，近年来，就业率在不断提升，据统计，毕业生的工作都很稳定，而且待遇也不错。

5. 陕西师范大学

陕西师范大学是 西北地区 的一所双一流建设高校，虽然地理位置没有北京师范大学、华中师范大学等优越，但是，陕西师范大学的教学实力很强，而且逐年在提升。陕西师范大学的教育质量很高，每年毕业的学生就业率很高，找的工作都比较稳定。

陕西师范大学也开设了一些国家重点专业，如汉语言文学、化学、思想政治教育、 生物科学 、物理学、英语、教育学、历史学、地理科学、 数学与应用数学 等专业。

上面这5所师范大学，不仅容易就业而且很稳定，是当老师的第一选择。在全国师范大学中数一数二，所以，如果考上了这几所大学，上学期间努力学习，把需要掌握的知识理解了，掌握了，学得一身教育教学本领，毕业后找工作很轻松。

本科是二本的，有可能当上大学教师或导员吗？

本科是二本的，有可能当上大学教师或导员。
《中华人民共和国教师法》只规定了取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历，但没有具体规定是一本还是二本，参加国家教师资格认证取得相应的教师资格证后可以应聘去大学当老师。
《中华人民共和国教师法》
第十条 国家实行教师资格制度。
中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是：
......
（五） 取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

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湖北第二师范学院是一本还是二本？

【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】湖北第二师范学院是省内一本，省外二本。

湖北第二师范学院简介：
湖北第二师范学院，简称“湖北二师”，位于素有“九省通衢”之称的湖北省武汉市，是一所以“教师教育”为主要特色，教育学、理学、工学、文学、管理学和艺术学等学科为支撑的省属全日制普通本科高校，是湖北省教师教育的重要基地之一，为“湖北省2011计划”牵头高校和教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校。
湖北第二师范学院源于1931年成立的湖北省立教育学院，1944年改建为国立湖北师范学院，1949年复建为湖北省教育学院，此后数迁校址、数易校名。1990年，学校更名为湖北教育学院。2003年，学校迁至武汉中国光谷园区内，同年兼并湖北省工业学校。2007年，经国家教育部批准同意，学校改制更名为湖北第二师范学院。2009年，湖北省经济管理干部学院整体并入。
一本二本的含义：
一本二本就是指高考的录取批次，一本指本科一批，二本指本科二批。大家普遍认为一本是重点本科大学，二本是普通本科大学。普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。
本科一批， 又称本科第一批，是指放在中国大陆高考录取招生期间在本科学历层次中第一批次招生的学校， 录取线一般要达到各地高考本科一批提档线，本科学制通常为4到6年。学生正常毕业后授予本科毕业证书和学士学位证书。
本科第一批学校一般是985工程/211工程/部分高水平省属重点、 省部共建、中西部高校基础能力建设工程院校(亦称小211工程高校)，在师资、科研、教学等综合实力方面一般较强。
本科第二批(又称本科二批)是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第一批次招生的学校，录取线一般要达到本:线。本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线，学年制通常为4到6年，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。本科第二批学校主要是省属本科院校和普通公办本科院校，综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校，有些全国高校中综合实力靠前的学校也在高考本科第二批中招生。
截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科，其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。
同时，上海、福建、山东、海南、浙江、北京、辽宁、河北将本科一批、本科二批合并；江西、湖南也于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。
2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。
一本二本的区别：
一、办学整体水平不一样
一本院校的办学水平高于二本院校。从人才培养角度来看，把最优秀的人才集中在最优质的资源进行培养，可以把优秀的人才培养的更加优秀。各个省市根据高考高考分数的不同，划定一本、二本录取批次也是如此。其直接目的就是用分数作为一个衡量的尺子，把优秀的生源向优秀的大学集中进行培养。尤其是近年来，各个地区为了把优秀的生源集中在本省，纷纷把原来的办学水平较高的二本院校提升到一本院校行列来招生，千方百计扩大一本招生规模。这种情况就跟中小学各个学校建立重点班、尖子班一样。
二、师资队伍水平不一样
一本院校的师资队伍水平要明显高于二本院校。高校师资队伍水平是决定学校发展的关键基础，一个拥有高水平师资队伍的大学必定在人才培养、综合实力上抢占先机，赢得主动。一本院校所拥有的资源条件、发展平台、科研平台以及工资福利待遇等方面，都显著高于二本院校。人往高处走、水往低处流，优秀的教师队伍自然往一本院校去。这也是为什么现在位于地市级地区的二本院校教师纷纷往沿海地区和省会城市流失的主要原因之一。
三、学习环境不一样
一本院校的学习环境在总体上要好于二本院校。学习环境是影响专业学习的重要因素，在一个良好的学习环境里学习，更有利于成长成才。从学生生源质量来讲，一本院校的录取分数要普遍高于二本院校，学生综合素质能力也要强于二本院校。既拥有一大批优秀教师，又具备一大批优秀生源，一本院校的学习环境自然没话说。
四、毕业生待遇不一样
一本院校毕业生待遇高于二本院校。学校地位在一定程度上决定了毕业生的地位，也决定着毕业生待遇。由于一本院校在办学水平上高于二本院校，其毕业生就业质量也更加受到用人单位的青睐，久而久之用人单位更加愿意到一本院校去招聘，由此一来，建立了比较良好的合作关系，有助于提升一本院校毕业生待遇。此外，无论是在考研、考公务员还是在其他企事业单位的招聘中，一本院校和二本院校的区分就如同本科和专科、公办和民办一样的区别，在社会上形成了惯性歧视性链。在就业市场，二本院校毕业生受到的就业歧视要明显多于一本院校。
省内一本，省外二本
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