河南民办二本大学排名表（河南省民办二本推荐）

本文目录一览：

• 1、河南民办二本大学排名表
• 2、河南省民办二本推荐
• 3、河南二本民办大学最新排名

河南民办二本大学排名表

河南民办二本大学排名表介绍如下：

1、郑州工商学院（文科：482分；理科：427分）

校友会民办大学排名全国排名第3；

2、商丘学院（文科：481分；理科：429分）

校友会民办大学排名全国排名第9；

3、黄河科技学院（文科：502分；理科：439分）

校友会民办大学排名全国排名第14；

4、安阳学院（文科：477分；理科：421分）

校友会民办大学排名全国排名第25；

5、中原科技学院（文科：508分；理科：446分）

校友会民办大学排名全国排名第31；

6、郑州西亚斯学院（文科：491分；理科：435分）

校友会民办大学排名全国排名第31；

7、郑州升达经贸管理学院（文科：496分；理科：436分）

校友会民办大学排名全国排名第34；

8、郑州科技学院（文科：488分；理科：444分）

校友会民办大学排名全国排名第36；

9、郑州工业应用技术学院（文科：479分；理科：400分）

校友会民办大学排名全国排名第40；

10、郑州经贸学院（文科：496分；理科：451分）

校友会民办大学排名全国排名第46。

黄河科技学院简介

黄河科技学院本部位于河南省会郑州，在济源市也设有校区，是河南比较有名的一所民办本科高校，目前有68个本科专业，35个专科专业，在校生3万人。河南省特色专业有护理学、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、音乐表演、计算机科学与技术、材料成型及控制工程6个。

河南省民办二本推荐

推荐河南省民办二本：黄河科技学院、郑州工商学院、河南开封科技传媒学院

1、黄河科技学院

黄河科技学院创办于1984年，是经教育部批准成立的一所私立普通本科高校。学校入选全国应用科技大学改革试点战略研究单位、教育部互联网+中国制造2025产教融合促进计划建设院校、民政部全国社会组织教育培训基地、全国毕业生就业典型经验高校。

2、郑州工商学院

郑州工商学院位于河南省郑州市，是经教育部批准设立的一所全日制民办普通本科院校。学校始建于2002年，是河南理工大学按照新模式，吸纳社会资本所建立的独立学院，在焦作原河南理工大学北校区办学。

3、河南开封科技传媒学院

河南开封科技传媒学院创建于2003年，是河南大学与河南日报报业集团双方合作，共同建设的民生学院，也是一所由国家教育部和河南省人民政府批准设立的本科层次独立学院。

黄河科技学院的学术资源有图书馆、学术期刊、实验室设施

1、图书馆：黄河科技学院图书馆藏书丰富，拥有大量的纸质图书和电子资源，包括教材、参考书、期刊、学位论文等。学生可以通过图书馆的系统进行检索和借阅，并利用图书馆的阅览室进行学习和研究。

2、学术期刊：黄河科技学院与多家学术期刊合作，学院内部也出版一些学术期刊。这些期刊涵盖各个学科领域，为教师和学生提供了发表论文和交流学术成果的平台。

3、实验室设施：黄河科技学院设有多个专业实验室，包括计算机实验室、化学实验室、物理实验室等。这些实验室配备了先进的设备和仪器，为学生的实验和科研工作提供了支持。

河南二本民办大学最新排名

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河南二本民办大学最新排名是黄河科技学院、河南开封科技传媒学院、中原科技学院、新乡工程学院、郑州经贸学院、郑州升达经贸管理学院、郑州财经学院。

资料扩展：

黄河科技学院（Huanghe S&T University），本部位于河南省郑州市，是经教育部批准成立的一所民办普通本科高校，

入选全国首批“应用科技大学改革试点战略研究单位”、教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校、河南省首批转型发展试点高校、全国毕业生就业典型经验高校、河南省首批示范性应用技术类型本科院校、

全国创新创业典型经验高校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、民政部首批“全国社会组织教育培训基地”、河南省创业孵化示范基地、河南省“三全育人”综合改革试点高校、河南省高等学校智慧校园建设试点单位，为CDIO工程教育联盟成员单位。

黄河科技学院创办于1984年，1994年成为经国家教委批准第一所实施专科学历教育的民办高校，2000年成为经教育部批准第一所实施本科学历教育的民办高校；2004年取得学士学位授予权，2021年，学校获批河南省硕士学位授予立项建设单位。

据2023年4月学校官网显示，学校有5个校区，占地2800多亩，校舍建筑面积140多万平方米，教学科研仪器总值4.89亿元，图书馆馆藏图书384万册，设有10个二级学院（部），有全日制本科在校生30000余人，教职工2200多人。

据2023年4月学校官网显示，学校设有10个二级学院（部）。据2023年4月学校官网显示，学校有教职工2200多人，具有高级职称的教师近50%，

青年教师中80%具有研究生以上学历，拥有两院院士、国家杰青、国家教学名师等150余人，拥有工程师暨教师、律师暨教师、高级经济师暨教师、会计师暨教师等各类“双师型”教师800余人。