南京财经大学红山学院怎么样

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本文目录一览：

• 1、南京财经大学红山学院怎么样
• 2、浙江工商大学和江苏大学哪个好
• 3、江苏大学是一本吗？

南京财经大学红山学院怎么样

南京财经大学红山学院经江苏省教育厅批准,于1999年成立。2005年经国家教育部批准，成为国家普通高等教育独立学院，属三本办学层次，迄今已有7届毕业生。红山学院依托南京财经大学的学科、专业、师资等优势，设置适应我国经济建设和社会发展急需的专业，培养经济学类、工商管理类、法学类等本科专业的复合型、实用型人才。学生学业期满，符合毕业和学士学位授予条件，按国家教育部和江苏省有关规定颁发毕业证书和学位证书。毕业生就业按国家政策执行。
历经多年改革建设，依托新的办学机制，南京财经大学红山学院的知名度迅速扩大，社会影响力逐步提升，办学实力明显增强，整体面貌焕然一新，实现了稳步发展。
红山学院现有在校生近8000人。学院地跨两个校区：桥头校区和福建路校区。桥头校区位于沪宁线桥头镇，距离学校仙林主校区约25公里，占地1054亩，建筑面积15万平方米。校园山清水秀、环境幽雅，教学、生活设施齐全，拥有5个语音实验室（座位数420个）、7个学生用机房（计算机828台）、7个多媒体教室（座位数6174个）。图书馆面积5718平方米，藏书22万余册，配有电子检索和电子阅览设备。学院拥有可供省级大型体育比赛的标准田径场、篮球场及相应体育设施，是求学深造的理想场所。福建路校区位于南京市铁路北街128号，占地220亩，建筑面积18万平方米，图书馆藏书71万余册。红山学院学生一、二年级在桥头校区就读，三、四年级在福建路校区就读。
专业设置： 英语专业（国际商务英语）
法学专业
会计学专业
市场营销
审计学(四年本科）
工商管理专业(四年制本科)
财务管理专业(四年制本科)
物流管理专业（四年制本科）
电子商务专业（四年制本科）
人力资源管理专业（四年制本科）
国际经济与贸易专业(四年制本科)
金融学专业(四年制本科)
贸易经济专业(四年制本科)
保险专业（四年制本科）
税务专业（四年制本科)

近年录取情况：南京财经大学红山学院近年来在江苏省录取情况一览表

年份 录取人数 省控线 院录取控线 最高分 一志愿录取率
2009 1523 288 316 344 100%
2008 1345 274 320 362 100%
2007 1319 500 546 578 100%
2006 910 480 521 551 100%

我是南财的，红山学院的师资，软硬件资源都蛮不错的，学习气氛也很好，学校在大一大二时对学生学习抓的很紧，这点楼主要注意希望能帮到你。
我补充下，通常被骂的越凶的学校其实越好，为何？别人眼红呗，学校好不好，看看每年的录取分数就知道了，南财今年很多专业都是一本招生了，我是仙林校区的，以上全是实话实说而已，楼主自己报学校时多斟酌吧。

浙江工商大学和江苏大学哪个好

浙江工商大学。
1、地段：浙江工商大学位于浙江省杭州市下沙区，交通便捷，周边有商业区及学生宿舍区；而江苏大学坐落于江苏省镇江市京口区，与杭州相比稍有些偏远。
2、设施：浙江工商大学是一所新型应用型大学，但是规模不小，浙江工商大学的教学楼、宿舍楼与实验楼设施完善程度均较高，为学校创办以来广大学子的学习、工作提供了优质的环境，江苏大学覆盖面积较浸染，设施稍陈旧，但是校园环境优美，可谓是一道静谧的风景线。

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江苏大学是一本吗？

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江苏大学是一本。江苏大学，坐落在镇江市，是江苏省人民政府与中华人民共和国农业农村部共建的综合性研究型全国重点大学；是首批江苏省高水平大学建设高校”、全国本科教学工作水平优秀高校、首批全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、首批全国来华留学生质量认证高校、全国“三全育人”综合改革试点高校。

入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家级大学生创新创业训练计划和教育部首批卓越工程师教育培养计划、首批新工科研究与实践项目、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

扩展资料

办学历史

学校办学历史可追溯到1902年刘坤一、张之洞等创办的三江师范学堂，南京大学、南京工学院等校续其弦歌，1960年由南京工学院（现东南大学）分设独立为镇江农业机械学院，1978年被国务院确定为全国88所重点大学之一，1981年成为全国首批博士、硕士学位授予单位，1982年及1994年先后更名为江苏工学院和江苏理工大学，2001年8月与镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建江苏大学。

作为国内最早设立农机专业、最早系统开展农机教育的高校，培养了全国第一批农机本科、硕士和第一位农机博士。

截至2020年3月，学校占地面积3000余亩，建筑面积120万余平方米，设有研究生院和25个学院，93个本科专业；有1所直属三级甲等医院；在校生37600余人；专任教师2600余人；有2个国家重点学科，1个国家重点（培育）学科；7个学科进入ESI排名全球前1%。

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